Une pratique basée sur la danse créative et la méthode Feldenkrais.

Feldenkrais et enseignement de la danse créative.

Article, juillet 1997 - Montréal. Arts de la scène. Parution : Actes du Colloque de l'Université du Québec à Montréal | Québec.

Voyage d’une rive à l’autre : la pédagogie du modèle versus la pédagogie de recherche guidée.

Avec les enfants, le processus est indissociablement artistique et pédagogique, tour à tour confondu et différenciable. Le lien entre la danse et la vie est inévitable, puissant, magnifique, chavirant dans tous les sens du terme … le sens-dessus-dessous de la danse avec les enfants !

En Feldenkrais, des témoignages et des résultats éloquents et rares.Lire l’article | Téléchargez l’article

 

Particularités 12, un processus de création.

Article, avril 2005 - Genève. Arts de la scène. Parution : Journal Plié-Tendu, Compagnie Manon Hotte, Genève | Suisse.

J’ai accompagné les jeunes danseuses de Virevolte, dirigé à Genève par Manon Hotte, au tout début de leur processus de création chorégraphique.

J’entends Manon penser : Mara est comme le jardinier qui a posé une graine en terre au printemps. Elle repassera après l’été, une fois que d’autres auront arrosé, mis de l’engrais, vérifié la lumière et la chaleur, planté là où il le fallait dans le jardin et taillé pour que ça refleurisse !

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1982

Depuis 37 ans, excellence en pédagogie du mouvement danse et Feldenkrais,
pratique de pointe auprès des bébés, enfants et leur famille.


Avec ou sans handicap, des bébés aux seniors, CeMaVi est un centre de recherches appliquées en apprentissage du mouvement Feldenkrais.

Le centre CeMaVi-Genève se développe principalement à Carouge-Pinchat.

Le centre CeMaVi-Genevois français propose des groupes adultes-seniors au coeur du Genevois français à Archamps, les lundis.

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